[安顺]新邵一中:诵千古美文育学生家国情结

来源:未知作者:7158澳门新濠 日期:2019/12/14 05:38 浏览:

本网讯舒缓整齐的队列、慷慨豪迈或深情款款的诵读,不时嗨翻全场,4月28日,新邵一中食堂二楼掌声如潮,如诗如画。

“这次背涌赛,我们准备了二个多月。每天晨读课,老师指导我们怎么把准语速与语境。体息时间同学之间也互相背诵,教室里书声琅琅,感觉很好。”该校475班一学生如是说。“现在我在写作文时,不时引用这些经典诗文,老师还把我文章当范文读。”该校476班一位学子补充说。

调查中,长沙不少家长力挺让孩子学习古代经典诗文,也有部分家长持反对意见。市民胡女士认为,学习古文不是越多越好,年龄小的孩子对古诗和古文的理解程度有限,真正能记住、积累下来的篇目很少,且背诵篇目过多加重了孩子的学习负担。

据悉,本次背诵赛内容为全国高考语文卷考试说明中必背的75篇经典诗文,比赛分为二阶段。第一阶段为抽背,每班随意抽查1O人,占30%的比重;第二阶段——集中背诵,在表演前5分钟告知背诵内容,占比赛成绩的70%。

本网讯 “一中的学子就是不一样,整齐的队列、熟练的背诵、诗样的语言、彭拜的声音,真不简单。”4月28日,一位观看新邵一中2016年高二年级中华经典诗文比赛的家长发出如是的感叹。

咸嘉博才小学校长陈艳萍介绍,从本学期起,该校重点推行国学进课堂、进校园活动。在今年9月的开学典礼上,就特别设置了一个全校师生齐诵《弟子规》的活动,孩子们优雅吟诵,场面令人感动。“小学阶段一共75首必背的古诗,我们把所有的古诗都配上音乐,用吟唱的方式推广。”陈艳萍说,“国学不能只靠语文老师推进,而是音乐、美术老师一起来做教研,怎么让孩子觉得易接受就怎么来,因此会展开丰富多彩的吟唱活动。”

当天该校高二年级全体师生分享2018年经典诗词背诵赛。比赛现场,各班学子同学们的朗诵或慷慨激昂、或深情款款,无一不展现出一中学子优秀的素质和良好的精神风貌。

据悉,本次背诵赛内容为高考语文卷64篇经典诗文,并分为二阶段。第一阶段为抽背,每班随意抽查1O人,占30%的比重;本次比赛为第二阶段-----集中背诵,在表演前5分钟告知背诵内容,占比赛成绩的70%,两项成绩的总和为获奖分数,参加比赛的对象为该校高二年級十八个班的学子。 该校为了弘扬中华民族源远流长的传统文化,陶冶同学们的思想情操,营造浓郁的读书氛围,展现一中学子的青春风采,以及应对新高考语文科目的要求,本次背诵赛的主题为“承传统文化 背千古美文”。

明年,人教版语文也将启用新教材。“古诗文、国学经典内容肯定会增加。”长沙一位从事语文教学多年的老师分析,今后,小学到高中的教材中,古诗文内容的比例很可能会占到一半,从小学到高中逐步增加,而目前“远远不够”。他预计,以后在小学,很可能有国学经典内容单独成篇,作为课文出现,比如来个“《论语》四则”或者“《老子》五章”。

该校为了弘扬中华民族源远流长的传统文化,陶冶同学们的思想情操,培养学子家国情怀,营造浓郁的书香校园文化,展现一中学子的青春风采,以及应对新高考语文科目的要求,每年的4月下旬开展高二学子背诵古典诗词赛。

“举办背诵经典诗文比赛的目的,不是为了活动而活动,而是让我们的学生多感受古典诗文的精髓,去修补人的心灵、去完善人格、去努力捕捉经典诗文的影子,像孩提时期所学童谣一样,唱出古典诗文的韵味,从而养成良好的读书习惯,做个快乐读书人。”该校校长李维勇道出了活动的初衷。

长沙高新博才小学重视国学教育。图为今年9月1日,该校一年级学生身穿汉服上第一堂国学课。邹麟 摄

在该校副校长王建明《诵经典诗词 做文明使者》的报告中,比赛拉开了帷幕。舒缓整齐的队列、豪迈的声音,优美的意境,优质的诵读不时震撼会场。其中背诵的《少年中国说》慷慨激昂,“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”嘹亮的声音响彻全场,豪迈的气势振奋人心。最后一曲《长江之歌》典雅的美声唱法引来阵阵.掌声。同学们的朗诵或慷慨激昂、或深情款款,无一不展现出一中学子优秀的素质和良好的精神风貌。

今年4月,教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,称将适时调整课标,修订教材,增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。北师大语文教育研究所所长任翔前不久在接受媒体采访时也表示,从明年9月起,北师大版小学一年级《语文》中古诗词将增加到22篇,整个小学阶段不少于100篇。

在英国,现在找工作很困难,杨天泽觉得学习压力大,总觉得知识不够用。但他认为,爷爷虽然只读了两年的《弟子规》《千家文》《三字经》,却“妥妥地”比他更有智慧。

90岁爷爷只读了两年私塾

看法 增加国学内容实是尊重传统文化

90后杨天泽在英国杜伦大学读研,因为做过孔子学院相关志愿者,也算是国学的忠实拥趸。接受国外教育的人如何看待国学?在接受记者采访时,杨天泽讲了爷爷的故事。

长沙市教科院语文教研员刘兵表示,目前长沙市中学语文教学非常注重国学内容的渗透,会安排课时学习,考试内容也明显增加。

徐国鸿也非常推崇这种方式,“学生对国学的爱好是可以培养的,只要老师引导得法。学习语文,要读,要咀嚼品味,体会诗文背后细腻的情感。”

除了课本中国学内容占比加重,长沙一些学校和教师也加重了学生学习国学内容和诵读练习。

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